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Tod@s quienes estamos de alguna manera ligados y/o involucrados con los procesos educativos formales en Chile vemos cómo ha venido cambiando en la macro estructura, que abarca desde el sistema de financiamiento, hasta los enfoques más particulares como lo reflejan las orientaciones y políticas que emana el ministerio de educación, la búsqueda de asegurar educación […]
Enviado por: EVELYN BALLESTEROS
Tanto en el proyecto de ley como en el protocolo de acuerdo de educación superior, existe una preocupación clara acerca de la equidad del sistema. Destacan, bajo tal óptica, la segregación entre instituciones, tanto por nivel socioeconómico como por dependencia de la escuela de origen. Sin embargo, un elemento que no se ha tomado en […]
Enviado por: Luis Espinosa
Como todos los años, el período escolar va concluyendo, sin novedades alentadoras que nos motiven a festejar esta culminación con madurez, compromiso y responsabilidad, pero sí nos deja a los ciudadanos -y en particular a los docentes – el mismo sabor amargo que los ciclos lectivos anteriores y esto se repite desde, hace al menos, […]
Enviado por: Daniel Tillería Pérez
Parece que nos movemos en los tiempos de la “calidad”, en virtud de su promoción políticamente transversal. Sin embargo, es una reflexión que carece de contenido y se sostiene más bien sobre una plétora de intereses particulares. Estos intereses se expresan desde dos ámbitos que convergen: desde la academia-tecnocrática; y desde el corporativismo privado. Si […]
Enviado por: Francisco Durán del Fierro
Cuenta la leyenda, que en un pueblo de la época medieval, para poder seguir siendo parte de la población al cumplir la mayoría de edad, cada persona debía vencer a una bestia. Para los que ya la habían vencido, decían que solamente era una etapa de la vida; que no es gran cosa y que […]
Enviado por: Martin Basualdo B
El pasado 15 de noviembre de este año leí un reportaje publicado por El Mercurio que titulaba “En terapia con un coach”, donde se mostraban algunos casos de coaches ontológicos formados por Newfield Network y Newfield Consulting en esta metodología de acompañamiento. Como especialista en coaching, autor de publicaciones, coach y profesor en esta metodología […]
Enviado por: Isaías Sharon
Los vecinos del condominio ubicado en Vicuña Mackenna al 1700, están inquietos, molestos, maldicen la hora en que aparecieron esos ruines enanos bullangueros, cuando es mucho más lindo el chinchineo desenfrenado de la cumbia, que las risotadas alegres y espontáneas de los niños del Jardín “Il mio sole”. Claro, ¡cómo se atreven, de qué se […]
Enviado por: Daniel Tillería Pérez
La petición por un mayor control estatal de la educación privada ha sido aceptada por casi todos los colores políticos. Una demanda originada en el movimiento estudiantil que pedía una educación pública, gratuita y de calidad. Un mayor Estado de Bienestar para todos los chilenos y chilenas. Pero ignoran la esencia de su petición: el […]
Enviado por: Diego Chermac
Sabemos que las instituciones educativas no pueden hacerse cargo de todos y cada uno de las problemáticas que afectan a nuestros educandos. De igual manera, sabemos que el modelo de sociedad ha tenido un cambio exponencial y que si antes las madres estaban en los hogares, como las esposas perfectas y ocupadas al 100% de […]
Enviado por: Daniel Tillería Pérez
La siguiente columna es un aporte de la lista C “Disidentes Unidos” al Colegio de Profesores, asociación gremial que tendrá sus elecciones comunales, provinciales, regionales y nacional el 23 de noviembre- acerca de uno de los tantos temas complejos que afectan a los docentes, como lo es la Asignación de Perfeccionamiento, y que tiene expresión a […]
Lo cierto es que, en muchos establecimientos vulnerables asociados a la educación pública, padres, madres y apoderados, no se involucran en el proceso de enseñanza aprendizaje de sus educandos, generando un total desconocimientos de los objetivos de aprendizaje de sus hijos/as, de los proyectos educativos y de los temas de interés que van en función […]
Enviado por: PATRICIO ZARATE MACHUCA
En su discurso del 21 de mayo de 1939, el Presidente Pedro Aguirre Cerda afirmó que la enseñanza debería ser laica “con el fin de garantizar la libertad de conciencia y hacer que nada perturbe el espíritu del niño durante el periodo formativo” Desoyendo el sabio precepto de don Pedro, en 1983 el Ministerio de […]
Enviado por: Sergio Lastra Guerra
