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La cuestión educacional en Chile. Crisis de los bienes públicos y problemas de movilidad social en los grupos medios. Recientemente hemos presenciado el despertar crítico de la sociedad chilena traducido en movilizaciones que han tenido lugar durante el último decenio, años 2003 y 2006, que culminan con una explosión de demandas durante la movilización estudiantil del […]
Enviado por: JUAN CARLOS ORELLANA
Twas brillig, and the slithy toves Did gyre and gimble in the wabe; All mimsy were the borogoves, And the mome raths outgrabe. ‘Beware the Jabberwock, my son! The jaws that bite, the claws that catch! Beware the Jubjub bird, and shun The frumious Bandersnatch!’ Este es un extracto del poema «Jabberwocky» de Lewis Carroll, […]
Enviado por: Marcela Castro
Hubo muchas cosas que antes no te dije, Pedagogía. Preferí ser dueño de mis silencios que esclavo de mis palabras pues no conocía aquella, tu palabra en toda su dimensión. Es cierto, fueron acercamientos espurios los que tuve contigo, pero hoy se hacen grandilocuentes en la hora de los balances respecto de un ciclo que, […]
Enviado por: Diego Vrsalovic
El movimiento estudiantil en el año 2006 y 2011 ha puesto en cuestión el modelo educacional chileno. Por tanto, es deber nuestro que la comunidad, en todos sus niveles, se pregunte acerca de los fines de la educación. Por mi parte, he reivindicado que el fin último de la educación es la felicidad y en […]
Enviado por: JORGE AQUILES OLIVO LILLO
La utilización de pruebas estandarizadas en el ámbito educativo no es una innovación reciente en la historia de Chile. Desde hace varias décadas, el estado ha intentado tener una visión general de la realidad educativa a través de la estandarización, atendiendo para esta finalidad, a modelos extranjeros. De esta manera, en la década de los […]
Enviado por: José Navarrete
Hoy en día -presente convulsionado en el ámbito socio-político académico, económico y demases- es contradictorio oír en lo común una frase bastante añeja, conservadora e ilustre del sector mas acomodado del país: «la educación parte por casa». Ya que ésta goza de una amplia generalización subjetiva, pero carece de una mínima objetividad requerida para que […]
Enviado por: Iconoclasta
Una mirada a la historia La Educación Parvularia recoge los planteamientos de pedagogos de la Escuela Activa como Fröbel, Montessory, Decroly, entre otros, que desde sus reflexiones, conceptualizaciones y sistematización de metodologías permitieron desarrollar la pedagogía infantil, distinguiéndola de la educación de los otros niveles educativos. Ellos promovieron una educación integral, permitiendo el despliegue y […]
Enviado por: Foro Chileno por el Derecho a la Educación
Estimada y estimado lector, lo invitamos a que hacer un breve ejercicio. Permítanos situarle en un escenario hipotético (que puede que no lo sea): usted es un estudiante de la Educación Técnica en Chile. Usted cursa actualmente tercero o cuarto medio en uno de los 946 Liceos Técnico Profesionales que existen en el país. Usted […]
Enviado por: Educación 2020
Este artículo corresponde a una experiencia personal que me había resistido a denunciar públicamente, pero considerando que no he recibido respuestas y que se ha repetido en otras personas, me parece relevante compartirla para abrir la reflexión. En 2012, comencé a estudiar en la University College London un master financiado por Becas Chile. Tuve un […]
Enviado por: Francisco Vergara P.
Este martes se aplicó, por primera vez en el país, el SIMCE a los segundos básicos, como parte de las medidas que ha implementado el gobierno para hacer extensiva la medición a nuevos niveles educativos. Sin embargo, resulta preocupante que nuestros niños y niñas estén sometidos a este estrés que implica una prueba que mide […]
Enviado por: Foro Chileno por el Derecho a la Educación
Desde hace varios años, muchas voces están anunciando el desastre de las prácticas obsoletas y sin sentido que nuestro sistema educativo insiste en sostener. Ese afán casi obsesivo por medirlo todo casi comparable por la ansiedad de depredación de algunos sectores económicos del país. Imposible no comparar. Pareciera que es urgente comprobar que algo se […]
Enviado por: Sol Zúñiga
La Confech ha validado su voz ante la opinión pública como autoridad de confianza para diagnosticar y resolver problemas educativos. Por eso, cada cierto tiempo, con motivo de las marchas estudiantiles, esta entidad ha dado a conocer petitorios con sus respectivos fundamentos. ¿Cuál ha sido, hasta ahora, el razonamiento de la Confech? Existen dos proyectos […]
Enviado por: Idea País
